Задание 32 ОГЭ по истории

Задание 32 ОГЭ по истории Решение задания 32 ОГЭ по истории на примере 5-ти возможных вариантов. В конце каждого варианта указаны полные ответы, а также критерии оценивания задания с развернутым ответом. Задание 32. Вариант 1. Содержание верного ответа и указания по оцениванию. В ответе должно быть указано предложение: «Можно сказать им, что от сего смешного пристрастия к Европейским формам мы вредим собственным учреждениям нашим; что страсть к нововведениям расстраивает естественные сношения всех членов Государства между собою и препятствует мирному, постепенному развитию его сил». Могут быть указаны следующие причины: 1) без…

Читать далее

Задание 31 ОГЭ по истории

Задание 31 ОГЭ по истории Решение задания 31 ОГЭ по истории на примере 5-ти возможных вариантов. В конце каждого варианта указаны полные ответы, а также критерии оценивания задания с развернутым ответом. Задание 31. Вариант 1. Содержание верного ответа и указания по оцениванию. В ответе должны быть указаны: автор документа — С.С. Уваров; десятилетие — 1830-е гг. Правильно указаны автор документа и десятилетие — 2 балла. Правильно указан только автор документа ИЛИ Правильно указано только десятилетие — 2 балл. Ответ неверный — 0 баллов. Максимальный балл 2.   Задание 31 ОГЭ по истории. Вариант 2.…

Читать далее

Задание 32 ОГЭ по биологии

Задание 32 ОГЭ по биологии Задание 32.  Что такое пищевые волокна? Почему пищевые волокна полезны для организма? Элементы ответа: Волокна — неперевариваемые компоненты оболочек растительных клеток (клетчатка). Может быть приведён любой из следующих аргументов:  — волокна связывают некоторые токсические вещества и желчные кислоты;  — волокна снижают уровень холестерина и глюкозы в крови;  — волокна стимулируют выведение желчи, нормализуют функционирование желчевыводящих путей. Комментарий. Заданиям на обоснование правил здорового питания, понимание механизмов регуляции обмена веществ должно быть уделено особое внимание как наиболее важным для применения в дальнейшей жизни. Довольно часто для учащихся основной…

Читать далее

Задание 31 ОГЭ по биологии

Задание 31 ОГЭ по биологии Задание 31. 17-летний Пётр в каникулы посетил Новгород. После посещения древней центральной крепости — Новгородского детинца — он решил поужинать в местном кафе быстрого питания. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, рассчитайте рекомендуемую калорийность ужина, если Пётр питается четыре раза в день. Предложите подростку оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием белков меню из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что Пётр обязательно закажет апельсиновый сок. В ответе укажите: калорийность ужина при четырёхразовом питании; заказанные блюда, которые не должны повторяться; их энергетическую ценность, которая…

Читать далее

Задание 30 ОГЭ по биологии

Задание 30 ОГЭ по биологии Задание 30. Пользуясь таблицей «Важнейшие показатели сердца и продолжительность жизни», ответьте на вопросы. У какого из приведённых млекопитающих сердце по отношению к массе тела самое большое? Какая зависимость существует между частотой сердечных сокращений и продолжительностью жизни животного? Какие три фазы в работе сердца характерны для одного сердечного сокращения у млекопитающих?  Комментарий. Статистические данные, представленные в таблице, следует использовать в ответе для объяснения биологических закономерностей. Для этого полезно: ознакомиться с названием таблицы и каждого столбца (и строки, если у строк есть названия); проанализировать, как изменяются величины в…

Читать далее

Задание 29 ОГЭ по биологии

Задание 29 ОГЭ по биологии Задание 29. Используя содержание текста, ответьте на вопросы и решите задачу. Каково состояние полулунных клапанов в первой фазе сердечного цикла? Каково биологическое значение сердечных клапанов? Известно, что сердце нетренированного человека в состоянии покоя за одно сокращение выталкивает 100 мл крови. Сколько крови за 1 минуту поступает в большой круг кровообращения?  Комментарий. Текст может относиться к любому разделу курса. При выполнении заданий такого типа желательно: внимательно и не спеша прочитать текст; прочитать все задания и проанализировать их; перечитать первое задание и приступить к поиску и формулированию ответа…

Читать далее

Задание 28 ОГЭ по биологии

Задание 28 ОГЭ по биологии Задание 28. Рассмотрите фотографию листа гортензии. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа, тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части, форма края. При выполнении работы вам помогут линейка и карандаш.  А. Тип листа  черешковый  сидячий  Б. Жилкование параллельное дуговидное В. Форма листа  Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части Д. Край листа Комментарий. Для выполнения заданий на соотнесение приведённого изображения с моделью нужно понять, какой принцип лежит в…

Читать далее

Задание 27 ОГЭ по биологии

Задание 27 ОГЭ по биологии Задание 27. Вставьте в текст «Типы клеток» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запишите в таблицу. Типы клеток Первыми на пути исторического развития появились организмы, имеющие мелкие клетки с простой организацией, —___________(А). Эти доядерные клетки не имеют оформленного _________(Б). В них выделяется лишь ядерная зона, содержащая ____________(В) ДНК. Такие клетки есть у современных___________(Г) и синезелёных. Перечень терминов: 1) хромосома 2) прокариотные 3) цитоплазма 4) кольцевая молекула 5) ядро 6) одноклеточное животное 7) бактерия…

Читать далее

Задание 26 ОГЭ по биологии

Задание 26 ОГЭ по биологии Задание 26. Установите последовательность этапов индивидуального развития однолетнего цветкового растения, начиная с момента попадания семени в почву. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. плодоношение и созревание семян цветение и опыление образование зиготы и формирование зародыша рост и развитие вегетативных органов прорастание семени  Комментарий. Выполняя задание на определение последовательности, следует: внимательно прочитать задание, мысленно представить искомую последовательность; перечитать задание, обращая внимание на наличие указания того, с какого пункта нужно начинать; прочитать элементы ответа, найти начальный пункт и логически выстроить последовательность, стараясь обосновать, почему какой-либо пункт возможен только…

Читать далее

Задание 25 ОГЭ по биологии

Задание 25 ОГЭ по биологии Задание 25. Установите соответствие между характеристикой клеток крови и их видом. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. ПРИЗНАКИ A) не имеют постоянной формы Б) живут не более 120 дней B) безъядерные Г) способны к активному передвижению Д) способны к фагоцитозу Е) содержат гемоглобин КЛАССЫ 1) эритроцит 2) лейкоцит   Комментарий. При выполнении задания на установление соответствия, посвящённого любому разделу курса, следует: прочитать второй столбец, определить, какие объекты (процессы) сравниваются, вспомнить их характеристики; прочитать первую…

Читать далее