Рубрика: Культура духовная

Мораль, этика, нравственность Раздел ЕГЭ: 1.1.3. Мораль | Раздел ОГЭ: 2.5. Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность Мораль выступает в качестве регулятора поведения человека в обществе. Понятие морали становится актуальным при оценке поступков индивида по отношению к природе и другим живым существам. Мораль ставит ограничения на свободу действий индивида, поскольку он всегда должен учитывать мнение других людей и общества, в котором живёт. Мораль — традиционно сложившаяся система норм и правил поведения, которая определяется общественно принятыми понятиями о добре и зле, хорошем и плохом. Этика — идеология, изучающая понятия морали и нравственности. Существует и другое определение:…

Читать далее

Религия: структура, функции, основные виды Раздел ЕГЭ: 1.13. Религия. |  Раздел ОГЭ: 2.4. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Религия — система мировоззренческих взглядов, выражающих веру в сверхъестественные, непознанные высшие силы. Для религиозных людей она является регулятором поведения и включает в себя совокупность определённых ритуалов. Атеизм — отрицание существования высших сил. Все явления и события объясняются наукой и законами природы. Агностицизм — учение, согласно которому на данный момент невозможно подтвердить или опровергнуть существование высших сил. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЛИГИОЗНЫХ ТЕЧЕНИЙ В современном мире существуют сотни религиозных течений. Они разделяются…

Читать далее

Образование и его значимость. Возможности получения образования Раздел ОГЭ по обществознанию: 2.3. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации Образование и его значимость (кратко) Образование — это результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, условие подготовки человека к жизни. Цель образования: приобщение человека к достижениям культуры, ретрансляция и сохранение культурного наследия. Стремительное развитие науки и связанных с ней технологий производства обусловливает общие тенденции в развитии образования. Образование стало значительным фактором поступательного развития в условиях информационного общества. Возможности получения образования (кратко)  …

Читать далее

Наука в жизни современного общества Раздел ОГЭ по обществознанию: 2.2. Наука в жизни современного общества Наука в жизни (кратко) Научные знания добываются с помощью хорошо отработанной системы последовательных действий. Наука подразделяется на следующие отрасли знания. Наука, получая с помощью специальных методов новые достоверные знания, расширяет возможности человека и человечества.   Наука в жизни современного общества (подробно) Ничего нельзя узнать, ничему нельзя научиться, ни в чем нельзя удостовериться: чувства ограничены, разум слаб, жизнь коротка (Анаксагор). От многой мудрости много скорби, и умножающий знанье умножает печаль (Екклесиаст). Существует только один бог —…

Читать далее

Сфера духовной культуры и ее особенности Раздел ОГЭ по обществознанию: 2.1. Сфера духовной культуры и ее особенности Сфера духовной культуры (кратко)   Сфера духовной культуры (подробно) Понятие о культуре. Формы культуры Слово «культура» в переводе с латыни означает «возделывание, обработка земли». В последующие времена смысл этого слова существенно изменился. Например, о культуре пишут как о том, что не является природой, о том, что создано человечеством за все время его существования. Культура — человеческое творение. По мнению австрийского ученого 3. Фрейда, культура есть все то, в чем человеческая жизнь возвысилась над…

Читать далее